哈利波特和禁止的装置

“许多班级更换阴沉的外观;订单“设备离开”从未如此之后,他们发现了有趣的课程。“

 

来自罗琳的实际未经编辑的段落 哈利波特和凤凰的顺序 没有讨论 设备魔杖。  然而,概念是一样的。

 

罗琳教授教授的教学方法的描绘是我们中的一些人熟悉的。我们看到教育工作者,他们在课堂上的“细胞监狱”政策以及禁止手机和平板电脑的学校。 “偏离”的“设备”往往是许多人的通往短语。

 

umbridge是一个完美的刻板印象 坏的 老师,所有教师的警示故事。她的哲学是学生应该坐下,安静,把魔杖放开,默默地阅读书籍,并记住材料,后来将在标准书面测试中进行评估。应用和实验不重要,不必要。当乌布里奇向她的学生解释,“…理论知识将超过足以让您通过考试,毕竟是学校的全部“(罗琳189)。

 

在我们的世界里,我们也可以告诉学生:“如何使用的理论知识 技术 一旦进入“真实世界”并开始在所选领域中使用它,将超过足够足够。“

 

总的来说,Umbridge的教学风格侧重于这个概念 在课堂上学习,不是真实的知识应用,也不是如何将学生获得的技能作为成年人转化为生命。因此,她认为,没有必要在课堂上使用魔杖,就像今天许多教师认为,没有学生在课堂上没有必要使用技术。

 

我们是否通过教授他们的良好数字公民来失败我们的学生?我们忘记时,他们还必须在使用设备时学习是合适的,并且当它不是? Facebook,Twitter,Instagram和Snapchat是营销和个人品牌的令人难以置信的工具。他们应该学习利用这些,而不是忽视它们。  更重要的是,我们可能会设想他们“只是知道”,因为我们已经解释了理论。

 

我们希望学生上课,忽略房间里最有趣的工具,看看白皮书上的黑字,并与屏幕更快地翻转和滚动网站的相同学生,每天滚动和滚动。信息以无与伦比的速度。  

 

当被问到后,学生们更喜欢在课堂上使用设备(不,而不是仅在他们不应该的Snapchat)。他们了解混合学习环境的价值。即使在Harry的虚构世界中,学生们也会叛乱;他们乞求不同的教学风格,更好的经验分配,但乌布里奇骂他们,“…您没有资格决定任何类的“整点”是什么。巫师比你设计的新学习计划更老,聪明。您将以安全风险的方式学习防御法术“(罗琳188)。

 

哦,我的......教育现在没有风险。我们避免使用 魔法 技术是因为它可能是危险的,甚至可怕,但没有人在无风险环境中学习。我们的学习尽快停止失败。


去年,在美国学习的国际学生讨论了她在论文中讨论了两种不同教育系统的经验:  

“[IT]是一个严格的教育系统,这意味着学生对他们的考试得分如此艰难地争取,就像僵尸看到一个活着的人类。他们不关心项目......实验活动,因为这个想法[那]高分等于善良的生活在他们的脑海中被种植了几个世纪。“

根据学生,如果有的话,电话和笔记本电脑很少,允许在课堂上。她很惊讶,设备是美国许多课程的日常生活。

 

像她一样,所有的孩子都希望积极参与;他们想要参加;他们希望为现实世界做好准备。 魔杖 tEchnology不应被禁止,因为它“与受试者没有严格相关[教师]被支付教学”(416)。我们需要拥抱它,支持和分享最佳实践,最重要的是,准备学生负责任地使用它–作为成年人成功至关重要的技能。

 

Nikki Morrell.

Nikki Morrell.

玛丽湖准备学校的教育家

Nikki Morrell.是一位自由作家,诗人和黑带。她抱着一个b.a.从国王学院和蒂菲大学的人文硕士学位。 Morrell在奥兰多,佛罗里达州的一个小型私立学院准备学校和Tiffin大学教授。在过去的十二年里,她教过英语文学和写作,舞蹈,欢呼和戏剧。 她的童年在东北田纳西州的阿巴拉契亚山脉的山脚下读书,阅读了她可以掌握她的手和围绕篝火的鬼故事。这些天,大多数人都会在虚拟世界中进行。

http://www.nikkimorrell.com/