使用社交媒体进行学生研究,第2部分:思想和习惯

照片信用:新媒体研究,通过 Byrion Smith.

 

在A.  早些时候的帖子我讨论了如何让学生设置使用社交媒体进行研究。这是我将为他们提供如何实际进行研究的建议。

 

事情的技术方面

管理社交媒体可能会压倒性,所以我会把学生提供以下建议:

  1. 获取合适的应用程序。一个好的RSS读者和一个好的Twitter平台是钥匙。就个人而言,我使用NetNewswire for Blogs,以及TweetDeck Twitter。
  2. 为您的项目创建Twitter列表。将项目中的所有相关的Twitter Feed放在列表中,然后在TweetDeck中创建一个列以用于该馈送。它将使您能够快速轻松地进行社交媒体研究,使您能够在您的研究时间内专注于该项目。

 

管理你的时间

那里有很多信息,可能会压倒。要么你花了太多时间阅读在线材料,要从像书籍中排除其他好消息来源,或者你发现你根本不这样做。

有读者指南的人

老媒体研究 通过堪萨斯州图书馆

所以给自己一个时限;告诉自己每天15或20分钟阅读您的博客和Twitter Feed。还记得口头禅: 你不必读一切。只是阅读你能做的,不要浪费时间担心你可能错过的东西。

 

社交媒体研究时间是关于  发现  来源,所以你应该花15或20分钟,只是通过来源进行梳理。

 

当您找到您喜欢的来源时,使用Evernote或Instapaper等程序将其存储在以后,更详细的阅读和注意事项,然后继续浏览您的RSS阅读器和Twitter Feed以获得额外的好消息来源。

 

习惯

到目前为止我所说的一切,在这篇文章和前一个,是关于事物的技术方面。但是,社交媒体研究在底部,只是另一种研究,就像书籍或期刊文章的研究一样,以及传统研究所需的习惯在社交媒体研究中同样需要:

  1. 广泛读取博客帖子往往很短。您可能会从博客文章中获得一些有趣的事实,但您不会得到很多。所以广泛读取 - 你永远不会知道什么可能有用。
  2. 选择性读取。虽然这听起来像习惯的相反#1,但它实际上是必不可少的补充。如果您要广泛浏览但也保持您的理智,您必须学会浏览和选择性读取。阅读帖子,但专注于关键信息。你不需要一切 - 只是重要的事实或想法。
  3. 使用一个来源来查找其他来源。多年来,我一直告诉这一规则给我的学生。在打印媒体中,它意味着:使用书籍的书目来查找其他书籍。或者,在期刊文章中使用“作品”文章查找其他文章。现在我们拥有社交媒体版本:使用博客来查找其他博客,而Twitter Feeds以查找其他Twitter Feed。我在我以前的帖子里提到了这一点,但这里值得强调,最终这是你必须发展的习惯。你必须始终问问自己,“这是我刚刚链接到另一个可能的来源来添加到我的RSS Feed?”
  4. 是一个关键的读者。再次,这不是新的。它也适用于传统的印刷媒体。但是社交媒体可能更加重要。书籍有编辑;期刊有同行评审。他们是策划来源,这些策展人已经对他们发表的质量奠定了他们的声誉。网站是不同的:博主和WordPress,并不关心他们出版的智力质量。所以你需要批判性地阅读。你需要培养询问自己的习惯,“这看起来是合理的,鉴于我读过的其他事情吗?作者似乎可信吗?他或她是否引用了一个可靠的来源,我可以看待自己?“并不是应该忽视矛盾的视角或矛盾的事实;职业已经建立在翻倒的传统智慧之上。但是你必须小心接受你读的东西。你必须对你读的一切持怀疑态度。
读者指南

照片来源: 搁置

一些最终的想法

所以这是它的主旨:如何设置社交媒体研究,如何做到,以及如何培养必要的习惯。最终,我认为这是对至关重要的思想的习惯。该技术是一个工具,但没有正确的习惯,它可以是无用的工具,或者更糟糕的是。网络上有很多不准确或误导性的材料,学生需要学会过滤它。过去,为学生提供过滤机制。我记得在绿色覆盖的情况下困扰 读者指南 作为我的研究项目多年的一部分。

 

这些过滤器至少不在Web上工作,因此我们需要教授学生新的过滤机制。 Twitter和RSS源可以是两个工具来帮助,但最终使用社交媒体的研究,就像使用传统媒体的研究一样,取决于在我们学生中培养良好的习惯。

 

 

 

大卫克里霍奇

大卫克里霍奇

Montclair Kimberley Academy的历史老师

我是Montclair Kimberley Academy的上学历史老师,在新泽西州Montclair,我还教授比较宗教。我特别兴趣在使用有效的评估和反馈中对教育的应用,以改善学生学习,以及推动学生的深思熟虑,洞察力和思考。

http://the1to1diaries.blogspot.com/