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此前我曾解决了个人学习网络的问题 这种强大和越来越多的专业发展形式的一些局限性可能对双色球走式图(与老师而非)。几个评论者有一些顾虑,但我保证会把这一切带到一个快乐的结局。

 

我的第一个pln,虽然讨论了’T尚未使用,是ised listserv,一个古老的双色球走式图教育工作者,我偶尔可能大约15年前偶然发现,但可能一点,就像我成为指定的“change agent”在我的双色球走式图。随着许多人提出技术问题,被批准的成员包括许多学术领袖和管理员,他们兴奋地思考融合在泰​​德赛中的第一岁时期飞行的新想法 ’s 霍勒斯 图书, 多重情报理论,授予Wiggins,Peggy McIntosh等 - 在我完全相同的位置。在DOT COM BUBBLE和9/11爆发前的那些日子里,被问及的列表是SALACE,COMPANSIONSHIP,以及我们唯一可以找到分享想法和担忧的唯一方法,因为我们讨论了如何使一些这些想法在我们的工作中工作自己的双色球走式图。

我们许多人都可以打电话给自己“idea miners,”我们工作的最佳部分经常涉及阅读,冲浪,会议和电子邮件,使我们暴露于令人兴奋的想法,并给了我们制作双色球走式图的战略(我们希望并相信)更好,一切都知道这一切 - 虽然我们正在做的工作在独立双色球走式图时罕见 - 我们彼此相遇’经验和智慧重新开始。这是一个像专业人士一样的社交网络,我们都知道,当事情变得艰难时,我们都知道我们可以委托。我甚至在与田纳西州的一位被囚岛的一位受到的Pal的大会演讲中进行了长途合作。

 

十年和更稍后,大多数独立的双色球走式图都在忙着从事同样的工作,这结果更加困难,你所做的更多,很多双色球走式图都有一个或多个双色球走式图“idea miners”谁的好奇心和热情现在不仅由Ken Robinson爵士而不是Nais来证明 适应 谁的努力是关于从看似无限的资源选择的。当代界限,同步性和Serendipity-Driven普通的当代模型,只有在美国旧计时器提供的人都具有巨大的价值 - 可能是核心资源 - 用于管理员和其他教育探险者,他们目前是主要的创新努力或者是谁只是决心通过钩子或骗子为自己的双色球走式图带来新的想法。

 

在我早期的帖子中,我应该更清楚,我正在考虑更多的排名和文件老师,比如这里的许多读者,其位置和劳动者(和普通)在上面的段落中描述。挑战和我论文的症状是,在机构 - 即,行政水平在PLN模型可以实现其充分的工具之前实现三个巨大任务的危急需要 机构 change.

 

第一个任务只是为了识别各种专业开发和教学资源,因为双色球走式图朝着具体的,确定的目标是最重要的价值。当然,这意味着双色球走式图必须指定和真正支持其想法矿工,人们被指控思考和寻找可能具有乐器价值的想法和资源 - 在各级,从指导原则到基本工具 - 到双色球走式图在它的工作中。在理想的世界中,矿工将成为与计划,专业发展和战略目标有关的双色球走式图任何和所有讨论的一部分。我怀疑在这里的读者中已经很有可能是这种情况。

 

第二项任务是目录,并使所有级别的双色球走式图工作人员有价值的特定资源 - 管理者和主管的领导和实施理念,课堂教师的教学工具以及与之相关的专业资源和读数。一天的工作和指导双色球走式图的大想法;其中一部分,当然,应该是建立个人普通的建议和指导。有些双色球走式图发现NINGS和WIKI是实现这一目标的好工具,但持续的挑战既不能连续刷新资源阵列,以确保无论如何“catalogue”已被选中很有意思,并吸引使用;应该鼓励所有工作人员做出贡献。在这里,在理想的世界双色球走式图领导人和教师主管中将有时间和知识库以及帮助个别员工找到特定资源,以支持确定的增长需求和有针对性的培训,以在课堂上纳入双色球走式图的倡议实践。

 

最后的任务是把它缝合在一起“in an ideal world”上面的建议为了使工作 - 从想法挖掘和在管理者和领导者中建立普通的挖掘和建立双色球走式图资源银行或目录的工作 - 是一致的(但强调不受)双色球走式图’需要和目标。作为一个重要的推论,如果双色球走式图是从这些努力获得最大的利益,必须在双色球走式图内建立这些想法和资源的应用’在各级的问责制结构,从教师评估到董事会级进度报告。

 

我想强调,对PLN专业发展模型的价值没有限制。然而,什么是关键,是确保在有机构需求的地方,就可以利用PLN的力量来满足这些需求。在双色球走式图努力帮助各级工作人员不仅开发个人学习网络,还可以帮助教师(和管理员)最有效地利用他们的潜力。

彼得·克

彼得·克

独立课程集团的副主任

彼得·克曾一直是一名独立的双色球走式图教师和管理员很长一段时间。他是故意教师(Avocus,2009)的作者,这是一个令人钦佩的教师(Nais,2005),即将到来的双色球走式图是什么? (Publishgreen,在压力机)。他也是Nais的消息传递和品牌的共鸣(带海伦):如何指导(2010)。他目前在马萨诸塞州的海狸乡村双色球走式图工作,他在www.notyourfathersschool.org博客。他曾经在他父亲的双色球走式图工作过一次。

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