每个世代班次都会通过教育双色球走式图的世界发送大规模的冲击波。第一代Z已经在教育双色球走式图中进行了标志。您的双色球走式图是否有效地达到它们？
以下是我接受教育双色球走式图人员如何利用我们所知道的发电Z，以提供更好的质量，更有用的信息。
数字技术当地人
虽然许多千禧一代记得数字技术对日常生活不可或缺的一段时间，但在没有屏幕的情况下，没有一代Z中的任何内存。
他们在他们家的每个房间里都有屏幕。屏幕在家庭车里。
他们的玩具盒中的屏幕（想：儿童iPad应用程序）。他们教室里的屏幕。
数字世界如此嵌入日常活动中，这对他们对世界的经历至关重要及其对自己的表达。
作为一种数字本土产生了某些品质：
- 他们是 ”少集中“。
- 它们在短暂的视觉爆发中吸收信息，如Snapchat，Vine或YouTube。
- 它们就像他们的设备一样多任务。
这对教育双色球走式图人员来说是什么意思
您的数字存在和信息的质量至关重要，将学者推向Z成员至关重要。教育双色球走式图人员需要掌握艺术 数字双色球走式图 like never before.
使用富媒体 视频, 图片和其他可能的信息图表。设计您的在线内容的每个部分 移动浏览.
但最重要的是，尽可能尊重数字双色球走式图（或者也许是如此） 印刷双色球走式图.
虽然数字双色球走式图可能不像印刷材料那样昂贵或永久，但您应该将其视为满足高标准的Z。
实际的
他们是唯一一代不知道世界之前的世界就像是什么。没有24小时新闻周期，他们从未知道过一天。他们无法想象一个没有社交媒体的世界。他们也在长大的家庭中，受到2008年开始的巨大经济衰退的显着影响。
混合恐怖主义，暴力和经济困境，与全天候进入互联网，将向您展示一切的令人毛骨悚然的细节，它产生了一个严厉的世界观。 MTV总裁Sean Atkins告诉Time Magazine关于代Z发电：
“他们有这种自我意识，系统已被破坏。但他们不能成为所说的一代人，我们将更打破它。“
MTV呼叫生成Z“创始人“ 因为“千禧一代人扰乱了社会的虽然”这个名字承认，这是新一代重建它的工作。“
这对教育双色球走式图人员来说是什么意思
小心不要涂上世界上的照片。虽然双色球走式图人员应该避免悲观，但请务必坦率地展示世界的问题。
展示年轻人你的学校如何实际做好准备“rebuild”他们看到的社会被打破。
独立
许多机构和行业 - 长期以来被认为是社会永久性夹具 - 通过全球化和技术进行了推迟。传统出版，电视媒体，能源，新闻媒体，双色球走式图和教育在过去20年左右的情况下都发生了巨大的变化。
结果，发电Z成员往往是独立和创业的。
这似乎这一代人不愿意信任他们的公司的职业生涯，想要更多的未来股份而不是任何一代。实际上， 高达72％ 高中家表示，他们想有一天开始开展业务。
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在您的双色球走式图内容中展示您的机构如何准备学生控制他们的职业生涯，他们的部门或其生活。
生成Z成员是自我激励的寻求 回答他们的问题 - 他们知道如何找到这些答案。教育双色球走式图人员需要投资强大 内容双色球走式图 将提供答案的策略，年轻人正在寻找。
比以往任何时候都更多地，您的内容必须是以学生为中心的，而不是以天体为中心。您的消息传递应该强调您如何授权学生建立自己的命运，而不是保护您的机构。
在他们的企业家任务中支持生成Z成员的功能程序，类或学位。
全球思想
过去几代人已经全局意识到，但发电Z是 在全球范围内 志同道合。 他们的数字综合世界不受地理或政治障碍阻碍，因为他们与来自世界各地的朋友和追随者在社交媒体上交谈。
与众不同的团队正在从世界上任何地方合作和开展业务，具有高速互联网连接。随着国际旅行变得更快，更便宜，每年更受欢迎，我们看到了离线世界。
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即使你是一个顽皮的乡村乡村，你必须努力展示潜在的学生你的学校如何与世界相连。这并不意味着你必须是政治或全球活动，而是希望看到你是世界舞台上的事件的一部分。
提供国外留学，国外工作或任务机会的课程和课程。与其他国家的学术组织有创意和促进合作伙伴关系，以便为您的学生提供他们正在寻找的全球范围。
改变制造者
作为重建概念的一部分，发电Z的成员觉得他们在这里 改变事物。尽管我们早些时候谈到了现实主义，但今天年轻人觉得有希望的未来和他们在其中的角色。
这一代的另一个有趣的品质是，虽然它们与他们的世界紧密相连，但年轻人渴望成为独一无二的印象。他们希望改变唯一反映他们的个性。
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强调您的课程，教师和计划如何促进预期学生的创造力和人格。特征 英雄故事 个人学生和校友有所作为。
尽力挑选出讲故事，以讲述学生，校友和教师，他们以有值得注意的或新的方式推进世界的变化。
到达一代Z.
当您查看双色球走式图消息时，您不应该重写所有内容。但大多数教育双色球走式图人员都会发现自己不得不调整他们的内容，以强调某些品牌价值观，这些品牌值与Gen Z青少年更深入，而不是其他品牌价值观。
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这篇文章最初发表于： //www.caylor-solutions.com/5-major-characteristics-generation-z-education-marketers/
