领先于网上–接受Reshan Richards和Stephen Valentine的采访

我有罪的乐趣之一是阅读关于领导的书籍。

 

所以,当我第一次意识到时 在线领导:领导学习,通过学习领导 我知道我不得不读它。这本关于领导的这本书,但它还在在线环境中讨论了学习–另一个对我感兴趣的话题很大。

 

在线领导:领导学习,通过学习领导 由Reshan Richards和Stephen Valentine先生撰写。 Richards博士是Montclair Kimberley Academy的教育技术和中学数学老师的主任。他博客 www.constructivisttoolkit.com. 并且是其中一个创造者 解释一切 应用程序。他有一个ed.d.来自哥伦比亚大学师范学院,来自哈佛大学的ED.M,以及B.A.来自哥伦比亚大学。情人节先生是Montclair Kimberley Academy的上学助理负责人和学术领导。他博客 www.refreshingwednesdy.com. 并且是Klingenstein Center的Klingbrief的协调编辑。他是作者 一切,但教学 (Corwin, 2009).

 

我们很激动,Reshan和Stephen能够试图回答Edsocialmedia的这些问题。

 

这本书是给谁的?

我们为当前和有抱负的学校领导人写了这本书。更微妙的希望是,这本书将帮助技术人员认为自己是一所学校的领导者,反之亦然,所有学校的领导人都将自己视为技术人员。

 

有什么动力你写这本书,然后更新这本书?

这本书开始作为一个小时长的会议演示。在发表演示后,我们发现我们继续谈谈演示中的想法,我们知道我们可以,并应该比我们更乐于肉体。我们是捕获的东西是大信徒’S特殊,有价值或令人惊讶的人“one-off”情况。会议介绍,通过电子邮件或短信快速交换思想,涂鸦在会议期间通过的讲座,讲台,走廊中的午集会议:这些遭遇,当由合适的协作系统提供支持,可以成长为新的产品,新产品,享受自己的生活。

 

至于更新书籍…我们知道我们对领导力和在线世界的看法将改变或增长。这本书的一个房屋是我们通过学习领导,这意味着需要进化;我们想创建一本可以反映这种过程的书,即进化。

 

你为什么选择ibooks发布你的书?

我们均敏锐地意识到打印和EPUB格式的限制。例如,我们知道,在最终编辑和印刷出版物之间,我们详细的技术可能会改变。而且,在印刷世界里,那里’否则您的出版公司将需要第二版本的书籍或者对您的观点如何进化,除非您第一次出售大量书籍。所以我们去寻找一个出版平台,允许我们创造一种既有实心和适应的东西。 IBooks作者和多触摸IBooks格式应答该呼叫。

 

我们知道我们的计划中有一些风险—IBooks的观众并不是某些EPUB格式的东西,当然不是纸书的东西。但我们想测试新的边界。我们也想写并发布一本表现出它所寻求表达的想法的书。领导层在网上世界看起来像什么?我们不仅在书中提供了许多问题的答案,而且还将书籍本身作为答案。一个人如何从在线网络中获益?他们可以将在我们的书中共享的想法应用于自己的上下文,或者通过使用内置小部件与作者联系,以便在填充本书的Live Tweet流或连接直接与我们的贡献者。

 

在阅读这本书后,你希望人们想想的一个问题是什么?

我是我想要被带领的那种领导者吗?

 

您提供了一个新的定义“meeting”在书里。为什么你认为重新思考会议是如此重要?

我们希望鼓励领导人记住会议是由个人的人们制成的。一个良好的会议可能被认为是道德,因为它深刻尊重’时间,能源和才能。做得好,会议实际上可以在组织中提供更多非结构化时间,以获得创意思维和偶然性。做得很差,他们将人们的能量排水,沉闷他们的感官。当你走出一个伟大的会议时,非会议世界(即,在其他地方)更令人兴奋和粘性 - 它连接你的工作或其他人的工作,你想建立联系。当你走出一个糟糕的会议时,你不会’想要互动或连接 - 你想小睡!

 

你能解释.0领导力的重要性吗?

在版本中思考。当您启动某些内容时,总会有您可以的错误’看看。无论如何。凭借了解,您将发现错误并沿途修复它们。你不’不得不是完美的领导,你不’不得不完全领先。你必须愿意脱掉你的皮肤,棚平台,棚的想法…版本传感器领导,要投入一个潜在的讨厌的短语,对追随者的影响也有影响。 .0领导人的追随者必须愿意不断向反馈提供反馈,承担责任,也许最重要的是,认为不确定性是机会而不是压力乐队。

 

您个人地查看在线领导者的谁?

当第一次高音扬声器或博主开始分享他们的语音和工作时,这总是令人兴奋。这些参与的最初时刻,通常是无人灵的和热情,是学习的伟大领导经历。他们提醒我们某些媒体的可能性—可能是,通过习惯性使用或愤世嫉俗的光泽,我们可能已经忘记了。

 

We’一直听到从书内写给我们的人 —当他们使用窗口小部件时,让他们直接写信给我们。伸出的额外步骤是我们想要纪念和鼓励的东西。我们通过向别人伸出了很多了解,以了解他们是否希望学习或合作或简单地谈谈。

 

除此之外,一旦开始寻找在线领导的例子,你到处都会看到它们。当谷歌发布一个新的涂鸦时,你会看到它,以庆祝承认的科学家。当一本杂志在线讲述一个故事时,你会看到它,这种方式通过与HTML5完美合并文本,图像和其他媒体,这是一个感觉真的新的。当有人给一个团队写一封非常棒的电子邮件时,你会看到它。当你购买新手机时,你会看到它,微妙的事情发生了变化。

 

但诚实地,它’不是关于我们在哪里或向谁看的。这一领域的成长是关于寻找的行为,通过让您的眼睛睁大眼睛来学习。看看你现在正在阅读的网站—您可以学到一些关于您的工作或哪些人的内容’t工作仅通过研究布局,找到东西的点击次数,找到颜色方案,您可以保存或分享您喜欢的东西等。

 

这是一本领导书,一本技术书,一本关于教学的书吗?

这是一个关于组织领导层的故事,其主要角色从学校和技术领域拉。

 

你能解释在课堂上有垃圾桶的重要性吗?

垃圾可以事件—其中史蒂夫被分配了“leadership”确保夏季计划的所有教室的任务有适当的废物容器—书中描述了抛出各种光线。

 

首先,它’提醒人们需要在门口检查他们的EGO。有时你会设置大,重要的愿景,有时你会算低—虽然仍然很重要— garbage cans.

 

第二,它’提醒一些帮助人们觉得他们的领导者关心他们的小事。如果人们不’你可以感受到关怀,你可以’认为他们希望在我们生活的复杂性,许多分层世界中完成任何必要的努力工作。

 

故事的寓意:给人们他们需要工作,然后走开。如果缺少某些东西,你’以与洞的方式相同的方式。

 

你建议领导应该要求帮助。你可以解开这一行为的重要性和含义吗?

作为珍珠岩石kane曾写过,“John Wayne”在大多数组织中,领导学院不再是一个选择。所有领导者都有盲点,不同的认知偏见。寻求帮助是一种方法来确保你的思想工作的自然方式’当您作为领导者的进步时,它实际上会对您造成问题。

 

建模要求和接受帮助是人们需要看到的东西。领先并不意味着了解所有答案,而是为领导者创造一个空间,而且导致揭示或发现它们的空间。如果这两个大脑可以学习如何运行在一起,则两个大脑优于一个大脑。

 

你能解释有意义吗?“一脚出门?“

如果您依靠特定技术或平台太多,则将其放在它的重量太大。当它改变时,你’震惊。你摔倒了,因为你太倾向于它。作为领导者,您对方向负责— i.e., the leanings —你的团队。亮度最好。您应该调整要解决问题或扩展功能的工具。如果您忘记了解决或能力,因为您’重新思考这款工具,然后在工具休息时,你几乎应该落在你的屁股上。我们’没有谈论不忠于提供者或公司。但是公司来了。技术来往往。解决方案有时会磨损。门出门就意味着您的企业赢得了’t作为产品循环受到损害。人们会迅速把握过渡的需要,并准备好并愿意做适应所需的东西。

 

你的下一本书是什么?

一点背景首先。我们更愿意一次上工作,因为,根据定义,方案应该是充满活力和快乐的—就像用玩具火车或在车库里玩音乐一样滋润。当我们觉得要去“into the garage,”我们抓住了我们目前绘制的项目。有时我们都专注于同一项目,有时我们不在’T。合作侧项目的美丽是您的能量和注意力跨度。如果Reshan想要在一个项目上工作,他可能会在这个项目上携带几周,然后转向别的东西。与此同时,史蒂夫可能对第三个项目有兴趣,连续几个周末工作,然后失去兴趣。我们的Evernote和电子邮件设置会自动更新我们其他正在进行的工作,这就是我们如何慢慢酝酿这么多项目。一点一点,事情加起来,直到他们变成了我们可以发货的东西。

 

所以在这里’什么可能在明年或两个人发货:

 

1)在线领先的镜像文本,其中我们一直在拼凑在一起由加入我们在各种演示期间加入会议室和教室的100多位作者的文本。这将被称为领先的在线1.5。

 

2)第二版领先的在线,不仅仅是更新或新版本。我们有全新的章节,我们一直在写作我们的陪审团定性的协作系统。我们还从“Touring”这本书中学到了很多东西。人们争论我们或确认了我们的想法。其他人提供了在线领导的新例子。

 

3)我们’还研究了超越了书中的想法。我们之前提到过我们想要的“perform”我们试图表达的想法。随着运气稍微运气和很多艰苦的工作,我们将把那个脚本翻转一下,帮助我们的读者更好地在书中履行这个想法。为此,我们正在开发协作软件产品的早期阶段(基于我们的协作系统),也许形成公司成为我们的想法的伞和系统的发射板。

 

在线领导:领导学习,通过学习领导 真的应该被参与学校领导的任何人都阅读。在书上了解更多信息’s 网站 并购买这本书 iTunes..

 

再次感谢Stephen和Reshan,如果您有疑问,请在以下意见部分询问。

Brendan Schneider.

Sewickley Academy进展总监

Brendan Schneider.是CEO和创始人 施奈德布媒体博客致力于帮助学校利用兴趣的力量来实现入学和沟通目标。他也是创始人 马尔康社会, 和 SEO教练,他的学校DIY SEO软件。 他也是Sewickley Academy的进步总监。

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