谁在告诉我们的故事?

2014年10月21日,我有荣誉和特权来提供主题演讲 阿拉斯加州阿拉斯加校长会议在安克雷奇,阿拉斯加。会议的主题是 告诉我们的故事 and my focus was on 谁在告诉我们的故事:在教育中使用社交媒体。会议主题是一个辉煌的概念,因为随着我们的教育系统的变化,教育工作者,特别是校长和地区管理员都会成为至关重要的概念。这是一个简短的一瞥来自我的主题演讲的一些要点。

 

谁在告诉我们的故事?问题是基于媒体教育覆盖范围。看到前页,在折叠之上,一个关于教育的故事是非常罕见的。我们目前关于教育的新闻报道的地位是负面的,五大主要的在线新闻机构(Fox,CNN,NBC,ABC)没有将其主页上的联系到教育信息。这既不是消极的也不是阴谋的理论化。它只是与我们生活的世界相关的事实以及我们在全球范围内面临的问题。看看,亲眼看看。因此,如果新闻界不会在报纸的首页上放在教育或在主页上提供标签,为什么要告诉我们的故事?

 

这是我在主题演讲之前推断给我的专业学习网络(PLN)的问题,并且这里有三个总结答案:

  1. 如果我们不别人会。 那有一些有效性,但我认为它可以被重新说,如果我们没有其他人会。所以这是一个理由,但不是真正的原因。
  2. 这是我们将获得的唯一良好新闻。 有时它可能觉得这篇文章中的阅读故事的历史会发现这是相当准确的。但这不是真正的原因。
  3. 我们每天都会发生伟大的事情。 想想那个短语。想想你的课堂,学校,学生,员工和社区。每天都在我们的学校发生的事情。这是我们讲述教育故事的真正原因。

我们学校的每一天都有有关努力工作的故事。学生如何克服挑战。教师努力与在学校没有找到自己的位置的学生建立联系。学校在我们的城镇提供社区服务。作为个人,团体和团队的学术和运动成功。学校和社区共同努力。它在......每一天......在我们的每所学校和故事都应该被告知。不是荣耀。不要沾沾自喜。但要认识到努力,成功,努力,以及我们学校发生的伟大事物,大多数人都不知道它正在发生。

 

但是我们如何讲述我们的教育故事和每天都发生的伟大事物?我们通过讲故事来做。但我们借用现代版本的讲故事,并通过社交媒体使用数字讲故事。我们这样做是因为使用社交媒体告诉我们各学校发生的伟大事物的教育故事为我们的学校提供​​了机会:

  • 与我们的社区互动
  • 创建和分享有关在学校发生的事情的信息
  • 聘请利益攸关方并使我们与他们进行社会互动

使用社交媒体工具进行数字讲故事的挑战之一是决定在哪里开始。与此可能的复杂声音一样,与所有不同的选择,这是一个相当简单的答案。只是选择一个。不要在社交媒体应用程序,网站或计划上挂机。只需选择一个并开始为您的社区提出相关内容,您将开始与他们联系,分享和协作。

 

那么谁在讲述我们的教育故事?我们是!我们通过使用社交媒体进行数字讲故事,分享您在学校每天的伟大事项。您的学生,员工和社区应该听到这些教育故事。所以给它一个尝试,让我们知道它是怎么回事。

斯科特罗科斯

斯科特罗科斯

特普福阁公立学校的学校总监

斯科特罗科斯是新泽西州的一位主管,新泽西州学院的兼职教授,Njexcel计划,主题演讲者,演示者,Edcampnj组织者,在Twitter上的#satchat联合创始人/共同主持人,以及成立的演变伴侣教育工作者。斯科特给了主题演讲,会议和小组关于使用社交媒体的教育工作者,学校安全,营销和各种领导主题的演示。他还为进化的DeCators.com和EdsocialMedia.com博客。斯科特致力于积极和高效地从事教育工作者在一个改善学生学习,增强指导的对话中,为所有参加学校的人创造有效的学习环境。在Twitter @scottrocco上关注斯科特。如果您有兴趣拥有Scott Wittn,请在[email protected]与他联系。

http://evolvingeducators.wordpress.com