这就是我如何在教室里杠杆的

很多教师都被称为Prezi作为一个革命性的演示工具,但我确信绝大多数他们没有正确使用它。当业余爱好者使用Prezi时,它不会比一个让你头晕的PowerPoint。出于这个原因,如果演示文稿从背景图像或建立我的演示文稿的组织工具中受益,我只使用(并允许我的学生使用)prezi。没有比在历史教室中使用这一点的更好方法,其中一个地图和事件放在他们发生的地图上。该路径提供有关每种事件的何时何时何时发生的信息,并且成品为下一次评估提供了研究指南。

 

这项练习包括21世纪专业的三个技能:创造力,合作和创新。学生必须在他们将信息与课程中包含并呈现他们的信息–在这项任务中,他们行使他们的批判性思维和谦逊技能。他们必须合作以生产最佳的学习指导–更不用说他们必须通过Prezi帮助互相帮助。最后,我们作为一个课程,我们正在创新我们如何制作一个学习指导,使用课程时间以不同的方式,并将我们的学习指南转移到在全球范围内研究同一主题的学生。

 

例子:

本周,我把十三个殖民地的空白地图放下,让学生每次仰望主要的革命战争战斗。他们在谷歌文档中编制了他们的信息进行了作业。当他们到达课堂时,我教导了Prezi的Ins和Outs。我在地图上留下了通用的红色和蓝色爆炸,让他们在他们的战斗发生并表明谁赢了。然后我让他们放大了他们的爆炸,并创造了对他们的战斗的幻灯片(或幻灯片)。他们不得不描绘谁赢得了战斗,使用了什么策略,以及伤亡人数。当他们包含这些信息时,我教他们框架和路径。在三十分钟内,我们有一个革命战争战斗的一项精美的学习指导。

 

由10年级学生编制的革命战争Prezi

对于视觉学习者来说,我无法想象一个更好的学习指南。回到学校的夜晚,我想不出更好的方式来尊重他们的父母;而且,最重要的是,学生然后互相教导革命战争的战斗,所以我所要做的就是填补空白并提出一些讨论问题。我没有讲座;学生们互相提出并教导了革命战争。他们练习公开演讲和展示,他们学会了一个新的申请,他们可能会在学术和专业职业中再次使用–prezi。由于我们在课堂上做了,如果他们被困或沮丧,我就在那里提供帮助。

 

我过去做过同样的事情 Civil War, Westward Expansion and WWI。如果您对此课程有任何疑问,请给我发表评论。

Nate Green.

Nate Green.

Educator

nate green(@mrshakedown)说:我教,我教练,我领先。我喜欢技术,政治,体育,大部分,学习。