我成立了 edmodo. 上周占我的课程,我非常热情地对我倾听的任何人都盯着他们的结果。一个特别务实的同事问我一个重要的问题:“你需要多长时间才能创建一个帐户,让你的孩子登录和其他一切?”

 

“2分钟!”我脱掉了,打扮我的热情,但我暂停了,因为我想起了我想要订阅埃德米多奥两年。

 

在我的一个课程中出现问题后,我最初在Edmodo上定居。我正在使用私人推特饲料与学生沟通,但有人被攻击到它并开始垃圾邮件,所以我退休了这个帐户。我问了我的技术协调员如果她能想到另一个,更多的EDU友好的系统,她立即建议Edmodo。我在待办事项列表中写下了这个名字,不时查看它,将它移到其他待办事项列表中,甚至将它放在日历上,但我从未花费两分钟,它需要创建一个帐户帮助我的学生注册我的课程。

 

我现在使用Edmodo与我的学生出于同样的原因,我曾经寻求使用推特:微博在恰当的剂量,是帮助学生结晶他们所学学的理想方式。我的日常问题/任务与edmodo很简单,现在它发生在每个班级的末尾:“写下,在清澈的语言中,你今天学到的最重要的事情。”学生通过各种活动回顾。 。 。他们总结和评估。 。 。它们类型。 。 。他们走出了门。 。 。 edmodo人口。 。 。我们有一个洞察力的历史记录。我作为老师,在每个班级的理解地理上都有一个处理。

作为学习者,学生可以看出其他学生的学到是什么以及他们如何阐明这种学习。如果我看到一些疯狂的基地的东西,我可以通过添加评论来课程。它很好,它有效。

 

但这篇文章不是(仅限)关于教室里微博的价值。这是关于通过询问(?)谚语ed-tech问题来检查我的习惯和别人的习惯: 哈克花了我这么久吗?为什么这需要我两年(两分钟)来发现一个解决方案,从字面上坐在手指的尖端上?

 

我只能说习惯的力量比我有时认为是强大的。岁月可以在考虑制造简单,甚至轻微的改变时通过。打破工作模式很难;打破我们使用的应用程序和我们访问的网站难度;做什么工作 更好的 而不是有效的 好的 is difficult.

 

我是Tony Schwartz的工作的忠实粉丝 最近的HBR视频 说我们(繁忙的专业人士)需要“开发生产力仪式,”完成“高度特定的行为。 。 。在精确时间“以至于它们变成”自动“。但我想不出习惯或生产力仪式的名称,这将使能够系统地破坏某些习惯或仪式,防止我们从我们舒适的节奏中脱离我们的舒适方式 - 特别是当这些节奏和方式时工作正在制作可通过或甚至好的工作。

 

或者可能在我们用来描述它的语言中找到问题的解决方案。 。 。也就是说,我们必须经常和故意与可通行和良好的良好战争。如何?通过安排未经安排的未经申请的时间,我们不知道的人,以不可预测的方式接近我们的人。或者我们必须在不同的背景下遇到我们自己的同事;我们必须超越我们的工作条件对问题和难题和人员和问题的回应。案例指出:我终于开始了Edmodo,因为我去了一次会议,决定去一个keynotes,听说 Richard E. Miller说 那位教师必须“为学生塑造在网上关注的内容。”他感觉像我们大多数人一样,太多学生滥用了公众和所谓的网络私人空间。因此,他鼓励我们,成年人或牵头学习者,进入“捣碎”,负责任地生活,展示学生他们如何做同样的事情。他在现场说服了我 - 帮助我克服我的Edmodo惯性。

 

当我回到学校时,我想做一些不同的事情;我想展示学生,我们可能会以不同的方式使用的数字写入短暂,而不是在通过文本或推特或DM或DM或WALL POST进行通信时进行。我从会议回来的能量有助于我跳到我的习惯。现在,我的英语课程使用Edmodo焦点,分享他们最好,最珍贵的见解,并在学习社区表达会员资格。获得两分钟(和两年)。

 

[编辑注意:最初发布 周三清爽]

斯蒂芬情人节

斯蒂芬情人节

Montcarair Kimberley Academy上层学校的助理负责人

生物:斯蒂芬J.情人节,管理员和老师,作为蒙特克莱金伯利学院博客上上学和学术领导主任,www.refreshingwednesdy.com,是克林斯坦中心的克林格的协调编辑。他是一切的作者,但教学(2009年)和在线领先的联合作者:领导学习,通过学习领导(2014)。

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