在您的社交媒体出版时间表中包含哪些内容:第二部分

强大,参与的内容应该是你学校的基础’S社交媒体战略,一个编辑历可以帮助加速你的学校’s online presence. Ann Handley和C.C.查普曼‘s book 内容规则 提供描述性手册,以将业务放在正确的轨道上,我’ve专门定制它以帮助教育行业找到他们的指导光线。务必 加入5月3日的Edsocialmedia for a 内容规则 研讨会 巴佛松学院 并直接从舍利和查普曼作为标题扬声器。

 

垃圾场和查普曼 suggest creating a publishing schedule concurrent with your yearly calendar, using the numbers 1-7-30-4-2-1. 一定要阅读我的第一篇文章 本系列在我概述了您每日(1)和每周(7)时间表的出版策略。书中有很多有趣的内容想法’通过定制此帖子仅包含每月(30)发布计划。在本周晚些时候的最后一篇文章中,我’ll outline schools’季度(4),半年(2)和每年(1)时间表的社交媒体需求。以下注释是您应每月努力实施的内容想法:

 

30 =每月

写一个博客帖子或文章: 花一些时间在学校内部撰写深入文章。有一位有鲜为人知的爱好的老师吗?哪些学生在学校门超越的活动中擅长?这些叙事文章可以为您的学校带来一个私密的视角’S形象,增强一个人’s credibility.

 

发送电子邮件时事通讯: 继续使用您的数据管理系统将每周或每周电子邮件发送到内部成分,并为每个人添加有趣内容以增加读者’兴趣。您可能还会考虑发送额外的电子邮件通讯以聘请间接受众。您所在地区的社区成员或企业始终如一地支持您的学校’举行举措?与他们分享最好的新闻报道,照片,视频和博客。希望,内容将如此引人注目,他们希望与他们的朋友和邻居分享它,从而导致您在学校的更广泛的兴趣和支持。

 

产生两到三分钟的视频:找到您的成员可能感兴趣的绘图线并概述脚本。 提示您的指导技能,并创建迷你电影。与您的每周视频相比,您’我想花时间创建一个庞蒂尔线。从不同的角度拍摄并捕获B卷以使视频成为专业完成。将来,这些视频可以是“reimagined”对于租金期或聚会期间的未来事件。据最近的Forrester研究,Handley和Chapman表示,优化的YouTube视频可以在Google搜索结果的第一页上获得50倍。此外,一旦写了一个庞大线,就把它用作概要,以指导其他在线媒体中的幻灯片和文章,例如博客上的深入文章。

 

产生播客: 一个无脑子可能是发布合唱团或乐队音乐会的音频播客,但想想在你的学校里留下其他潜行。那个教练怎么样?’游戏前言论导致会议获胜?允许外人(和内部人员!)设想让您的学校勾选的内容。这也可能与学校负责人或会议展出的教师录像中的留言。播客是解释与充满活力的轶事的任务或目标的好方法。

 

创建幻灯片并将其发布到共享站点(例如幻灯片): 将幻灯片放在学校的主要计划。例如,如果滑雪程序以令人难以置信的唯一计划函数,那么社区应该更多地了解其功能。要求您的董事编制幻灯片,这些幻灯片将有利于内部成分以及外部受众。另一种增加您作为教育权威的方法是让您的老师分享他们最引人注目的课程或鼓励学生分享投资项目。

 

向其他博客或出版物贡献访客邮政或文章: 成为各自的利基的权威,并鼓励您的教职员会这样做。在社交媒体学校谈论ED的人越多,人可能会想知道学校还有什么好。

 

制作网络研讨会: 这与其他出版物的访客写作相同的福利。如果您学校中的任何人是一个主题的权威,请考虑举办一个网络研讨会来帮助其他行业的其他学校。 在线聊天鼓励成员更深入地调查学校。

 

发布父推出: 在Stratton Mountain School,奥林匹克山的父亲在他的女儿成功后对我分享了一个善良的电子邮件。他不是’故意发给我要发表的纸条,但我认为其他潜在的父母对为什么短信对他的女儿有益。其他读者可能会感觉到父母’真实性,同情他们的感受。我们许多人都会获得关于我们学校正在做的伟大事项的积极反馈,因此分享与您特别共鸣的人。

 

我的加法:将相册添加到Flickr 至少 每个月。 照片,标签,共享和在线配置文件将为搜索引擎创建另一个媒介,以抓取并增加在线状态。 如果你’refto flickr,阅读本指南.

 

垃圾场和查普曼’S编辑日历强烈促进了一种易于管理和一致的社交媒体的方法,使其很容易适用于这么多所学校。 5月3日在Babson College,Handley和Chapman将标准EdsocialMedia研讨会 这将点燃你的学校’S社交媒体战略,并以创造伟大内容的最佳方式展示您的学校。 立即注册以保证保留现货!

 

照片提供 http://joannapenabickley.typepad.com/on/2010/11/on-social-media-icons.html.

莱利马德琳

莱利马德琳 是Stratton Mountain School,Southern南部南部南部的滑雪场学院出版物。当她没有使用社交媒体时,她经常在做一些活跃的事情,无论是瑜伽,骑自行车和/还是跑步。

http://twitter.com/madelinesen