我上个月偶然发现了这个故事,并认为它值得重复。

Fessenden学校一直在数字化’s old photos and 在flickr.com上发布它们。每年就在毕业前,Fessenden在主学校建筑面前拍摄一张课程。他们将这一年度传统转化为Flickr“set”通过将一百年的课堂照片发布到a Flickr.套装打电话“Class Photos”。一世’M相信意图是与与学校相关的校友和家庭分享这些经典图像。但接下来发生了什么是没有人可以预测的。

 

法国博客,弗朗西斯乔治达尔发现了该集合,同时收集了他的帖子,了解了预设和常春藤联盟时尚的历史。 2010年11月,乔达尔在他的法国博客中发表了一块作品, greensleeves到地面,色彩地记录预备精选历史。几周后 常春藤风格 博客创始人,Christian Chensvold,发现了乔达尔’S件,并用自己的预饲风格引用它。

 

Fessenden学校的例子是学校的案例,开始在网上控制他们的图像不同。我们可以假设Fessenden将该项目作为历史保存的手段,或对校友的兴趣,也许是未来的营销努力。但我猜想他们从未发生过他们的新资源将用于完全不同的目的。您学校的数字化集合只可能最终成为法国博主的能干手,常春藤赛车风格junkie,他们反过来讲述了您看似微不足道的细节的故事,如便士乐队乐队和马德拉斯夹克,那么为您的学校提供​​您的学校招生回报击中了你从未预期的en Masse。

 

It’肯定是一个意外后果的案例,但一个强调社交媒体的力量的情况。 Fessenden Archives自11月在乔达尔自11月以来已经超过两千多次观点’张贴的观察结果。在同一时间段内,他们的网站已经收到了来自Ivy-Style.com的推荐 privatechoolreview.com.  - 更传统的目录。只是进一步证明这样的事情会有所作为。

 

进步品牌(包括学校)开始以意想不到的方式考虑到他们的网站的流量。随着学校寻求负责任地归档他们的照片集合,并宣传他们的形象,他们可以使用Fessenden学校的示例来提出前进的两个重要问题。我们还能使用我们的图像文件吗?还有谁可能是潜在的受众?

 

照片来源: http://www.flickr.com/photos/fessendenarchives/

特拉维斯沃伦

特拉维斯沃伦

Whipplehill的创始人和总统

http://www.whipplehill.com