那里’否否认人们有很好的想法。但不是每个想法都值得实施。那’谈到你的学校时尤其如此’s online presence.

 

虽然每个人都认为他们的想法是最好的’在您的工作中作为通信总监,营销策略师或Web经理,以区分从不太好的良好创意。

 

It’很容易被吸引到最新的热潮,趋势或炒作,但无论应用程序如何’受欢迎,除非它为用户体验增加了价值,否则他们的集成可以被证明比资产更像分散注意力。然而,您如何确定您决定实施的内容是服务您的受众的需求?以下是帮助指导您的几种方法。

问为什么?

It’询问的最明显的问题,但它也可以证明是最有用的。答案应该反映出需要帮助用户沟通,分享或与他人进行沟通,或者帮助他们代表他们解决问题。

 

理想情况下,从糟糕的答案很容易淘汰良好的答案。但有些人可能比其他人更令人信服。科琳琼斯,内容战略家和作者 clout:有影响力的网页内容的艺术和科学,建议您还应该问自己“什么是一个糟糕的答案?” She writes,

[A]零售商希望开始博客与时代保持速度。那’太糟糕了,因为它没有’t连接内容,业务结果和用户需求。答案还指定内容在您之前的内容(在博客中)’有机会考虑选择。

问为什么现在?

当一个人要求添加应用程序时,它’请求。当几个人在短时间内帧请求访问一个时,它’必要性。了解两者之间的差异是必不可少的。也是’很重要,了解请求背后的原因。询问“Why now?”将帮助您确定它是否’S遵循领导者或合法呼叫的案例,以便访问和协作。

 

在他的书中, 变得真实,杰森炒,创始人 37Signals. writes,

使每个功能努力努力实现。让每个功能证明自己并显示它’s a survivor. It’s like “Fight Club.”如果他们,你应该只考虑功能’愿意站在门廊上三天,等待进去。

那’为什么你从没有开始。每个新的特征请求 - 或者来自我们 - 遇到了一个没有。我们听,但唐’T行动。初始响应是“not now.”如果需要一个功能的请求,请保持返回’s when we know it’是时候越来越深刻的时间。然后,只有这样,我们会开始考虑真实的功能。

授权,不是压倒性的

应实施申请,因为它用于目的或解决合法问题。仅仅因为您的品牌可以涵盖多个平台,并不符合’t意味着它应该。有太多功能不仅难以管理;它可以稀释你的学校’s message.

 

在她的书中 如何像一个伟大的图形设计师一样思考,Debbie Millman采访了Massimo Vignelli,臭名昭着的图形设计师。她问他如何为用户帐户’通过市场研究需求。他说,

营销的目的应该是找到需求 - 不要找到想要的。人们不知道他们想要什么。他们几乎不知道他们需要什么,但他们绝对不知道他们想要什么。他们’通过有限的想象力来改变可能的事情。

同样,有太多的选择可以压倒用户而不是赋予它们。限制用户可以参与和交互的方式的数量有助于简化和最大化用户’访问信息。如果您真的了解您的用户,您知道他们需要很少的选择并想要更多方向。

大学教师’t让您或用户更复杂

在选择与第三方应用程序集成或与社交媒体平台上的用户与用户联系时,请确保用户和管理器都将受益。如果应用程序为用户简化工作,但为管理它的人或团队创造更多,那么它’s不是增加值。社交媒体和其他参与工具,虽然免费下载,但仍需要时间(和金钱)监督。相反,如果它易于管理的东西,但导致用户难度,这一点’T帮助,要么(并在某些时候会在您的结尾会导致更多时间)。

 

最终,一所学校’在线存在应促进其价值。从其设计,用户体验和参与的一切都应该是战略性而非随意的。认识到好的想法可以来自任何地方’意味着每个想法都值得在线推广。花时间倾听,思考和提出寻求确定其价值的问题,在线和关闭。

玛丽莎孔雀

玛丽莎孔雀

战略孔雀的校长/首席战略师

玛丽莎孔雀是战略孔雀的主要和首席战略家。作为社交媒体战略家和营销顾问,Marisa帮助组织创建并实施在线战略,以使用正确的媒体使用正确的信息适当地定位正确的受众。 此外,Marisa是Maryland艺术学院(云母)的兼职教师,在那里,她教授社交媒体营销作为艺术和设计计划业务的大师的一部分。她居住在阿灵顿,VA。

http://www.strategicpeacock.com