教育没有’获得社交媒体。它’s part of why you’在这个网站上阅读这篇文章— we wouldn’如果我们都知道需要做什么,并且刚刚做到了。好的,也许那个’不公平,但我觉得它’是一个非常公平的声明,说教育在采用新技术时倾向于落后于其他行业。那里’我们大多数教室都看出了他们在很久以前的方式的原因…

 

据说,我发现这一周,两个不同的文章遇到了两个不同的文章。首先,我们发现了这一点 纽约时报消灭了社交媒体编辑职位,只有一小年的时间 该职位是创建的。在创建职位时,一个 内部备忘录詹·普雷斯顿,谁将填补那个角色“与编辑,记者,博主和其他人密切合作,使用社交工具来寻找来源,履历趋势和休息新闻以及收集它。她将帮助我们对技术进行舒服,分享最佳实践,并指导我们如何更有效地在Twitter,Facebook,Youtube,Flickr,Digg及更远的网站上更有效地参与观众。”

 

嗯…这听起来很像我们想要在所有学校看到更多的东西。但我们不’只想只有一个人负责那种信息的消防;它’s something that we’喜欢我们学校的每个人都有一个手柄。我认为纽约时报有同样的想法。普雷斯顿女士说,“Social media can’t属于一个人;它需要成为每个人的一部分’工作。它必须融入现有的编辑过程和生产过程中。一世’m convinced that’s the only way we’重新破解订婚螺母。”

 

这是完美的感觉,我认为学校需要注意并相应地调整他们的新生社交媒体战略。因为这个,我发现了这篇文章 在线社区经理:教育的新职位 so interesting. It’s现场并完美无缺。我不’认为该职位的任何一个职位都是有争议的:社区倡导者;品牌福音师;精明的沟通技巧,形状编辑;收集社区输入以供未来的产品和服务。我只是不’认为它必须这样做。

 

社交媒体这样一个强大的工具是什么让社交媒体的一部分是信息共享的潜在民主化。我们学校中的每个人都有一个故事来告诉,为什么让这些故事由一个经理控制,甚至是专家团队。在你想要之前,你可以看多少滑动的网站,视频或查看书“unfiltered”一个机构的看法?我们需要给每个人都是一个声音和一个平台,这就是我们可以很容易地与我们的可用工具做些什么’所有人都熟悉或仍然了解:Twitter,Facebook,博客,YouTube,Vicetread,Glogster等’一个故事告诉那里’一个帮助告诉它,传播它的工具,让人们参与它。

 

I’不反对在线社区经理。事实上,我认为它’这是组织愿意从事更大的谈话。我只是担心它’既不符合消毒讨论的利益,而不是给出所有声音的右麦克风。

Basil Kolani.

Basil Kolani.

德怀特学校的信息服务总监

父亲的父亲,ED技术主任兴奋,在学校,MyP技术老师在IB世界学校,TEDXMED和EDCAMPNYC组织者,历史非小说的情人。

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