第1部分:它’s Institutional

“社交媒体,我给了你生命中最好的岁月,但再也没有了。我知道我想要在哪里。拧紧你[这里插入社交媒体服务]。你伤了我的心。”

I’一直试图向Leo Laporte写一个博客反应’s 谴责社交媒体 但是努力钉住了我为什么 ’我很困扰它。我认为它归结为与拥有175,000个普通观众的网络网络的人基本上偷走了“no one noticed”他的社交媒体拼图一块( 最近取消了Google Buzz 在这种情况下,我不’甚至真的考虑社交媒体和Gmail的延伸一样多,但这’一个不同的故事)是不是’T按预期工作,然后决定保释在社交媒体上。更糟糕的是他最终 回来了 当错误修复时,一切都开始工作。

 

他的核心信息与他的网络广播传播,然后由他的社交媒体外展延伸,我不’看看很多学校看起来与网站和社交媒体有关的差异。我们拥有我们的核心观众,我们所知道的任何人都会找到我们的新闻,以及扩展观众,额外的眼睛,社交媒体带来了我们。但想象一下,如果我们的一些学校都不好了’在我们预期的社交媒体网点上获得了相当的眼球,所以我们刚刚放弃了整个努力。对缺乏订婚来说将是一个荒谬的过度反应—而不是加倍努力或微调战略,为什么不放弃?

 

学校和组织拥抱社交媒体的核心原因是建立和扩大社区。我们’重新参与参与,潜力和实现,而不是自我。我们’为了分享和给予和服用,即使它看起来更像更多,又少— and that’好的。我们应该将社交媒体错误视为改善和微调我们的战略的空间。

 

I’我想到了很多一衬里,我认为比他们所做的更多牵引力(亲自,以书面形式,在140个字符的阵阵中)。有时你打了,有时候你不’t. But you don’t give up. It’当你沮丧和毁掉游戏时,不是你的球带回家。记住我们教我们的孩子:如果乍一看你不’t成功,尝试再试一次。

 

第2部分:它’s Personal

We’在我们的中高中等级稳步推动,让学生定期博客—不仅仅是用于分配或项目,而是利用惊人的个人出版平台。一世’ll admit that we’vers成功,但我们’每年都越来越好,慢慢地’S成为我们学生所做的一部分。我们的博客对世界开放,尽管我们确实有一个健康的评论审核和避风港’然而,要把注意力集中在他们身上。一世’对我们的方式很满意’re progressing.

 

所以几个星期前,当一位父母会见了我并表达了极度不满意的是,她的中学生在透明的任何眼球中博客的事实表达了极度的不满意。即使我们有该网站向常规游客开放,但被搜索引擎阻止,一个帖子是绘制堆的垃圾邮件评论—由于评论审核,没有任何评论在线发布,但每个被封锁的评论降落在学生’s inbox.

 

父母和我对隐私进行了良好的讨论,尽管我们从根本上不同意应该做的事情。除了垃圾邮件评论,我推动了父母查看网上发布的价值以及互联网上健康的学生工作组合的好处。父母对学生阅读垃圾评论的父母在她的电子邮件中读书,而且还有一点不可理解的(对我,无论如何)关心一个错误的错字或博客帖子对学生的潜在影响’未来的努力;如果学生在一个内部平台上博客,她将更加舒适,这些平台只能被其他学生和教师看到,这对我来说完全错过了Web出版和教学学生,以便在真正的网络上使用真正的工具进行真正的参与。

 

我认为我’ve实现了,我们可以’当我们做我们的制度社交媒体外联时,我必须考虑学生博客。我们必须采取更加考虑的方法,这对我们的学校有意义— and it’与我们的学生不同,因为它不同’一个固有的个人努力。我们在课堂上发挥的基础规则必须在学校社区,期望及其规范的较大图景中有意义。我们必须在一起,同时庆祝我们所采取的肿块的成功,撒谎,学习成功。

 

图像信用: Kristina B.

Basil Kolani.

Basil Kolani.

德怀特学校的信息服务总监

父亲的父亲,ED技术主任兴奋,在学校,MyP技术老师在IB世界学校,TEDXMED和EDCAMPNYC组织者,历史非小说的情人。

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