工具带1.0

无论什么新工具,木匠可能拥有,他仍然必须掌握建房所需的技能。这些工具可能会改变他的工作方式,但他仍然必须学习木工的基本技能。

 

在21世纪学习没有什么不同。我们的学生必须在数字时代之前了解他们必须学习的许多相同的技能。

 

无论该工具,我们的学生都必须掌握如何写作。但等等,不是’这是一个支持技术的网站?是的。虽然我们的学生必须掌握用笔和纸张教授的技能,但如果我们在2009年到达我们的学生,我们必须更新我们的工具腰带。

写作对学生成功至关重要。但我们现在在一个关联的世界,以及我们如何教导我们的学生写作同样重要,就像我们教导学生写的那么重要。我读了Kathleen Blake yancey’s “在21世纪写作”它只验证这一事实。她说,

“我们正在写作分享,是的;鼓励对话,也许;但主要是,我认为,参加”

今天,社交媒体在发展这些想法方面发挥着至关重要的作用。不管你喜不喜欢, 我们如何写作正在转移 。 这 媒体 以及我们的学生正在在线互动和写作。随着越来越多的人住在连接世界中,他们沟通的方式正在不断发展。 PEW研究中心指出“1在5个在线成年人18至24位… used Twitter“。如果我们忽略了这一事实并试图在未连接的世界中教授我们的学生将失去兴趣。

 

扬说拜访,

“21世纪的写作标志着一个新的识字时代,我们可能会致电组成的时期,这是一个作曲家而不是通过直接和正式指导而成为作曲家的时期(如果有的话),而是通过我们可能称之为额外的课程社会共同学徒。”

写作从未如此重要,但我们必须认识到这种文化转变。教育工作者必须开发一个新的工具腰带,支持我们学生现在茁壮成长的互动和连接。我们的学生发短信,评论和推文。我们的工作是使用他们熟悉的工具来创建一个在建立学生时开发汉语提到的扫盲技能的环境’通过社交媒体进行公共互动。

 

在我们的关联世界中,每个人都只需点击一下,社交媒体工具就像 推特 ,博客和 Facebook 为了发展我们的学生需要的同时,为了发展我们的学生需要,这将是必不可少的。

 

照片来源: robyn00.

跟随Twitter上的David Bill @ dcinc66 或者在他的博客上 http://davidbill.org